Método Waldorf

Con las siguientes imágenes podréis ver las principales diferencias entre el método Montessori y el método Waldorf: Aquí tenéis un enlace en el que podéis ampliar la información: http://3macarrons.com/waldorf-y-montessori/

Mauricio José Schwarz ha sido uno de los grandes críticos del sistema Waldorf por el motivo de que tacha al creador del método (Rudolf Steiner) como un ocultista que se basa en la antroposofía para adoctrinar a las personas, entre otras cosas. Define el concepto "pedagogía Waldorf" como una serie de principios que el creador dijo haber conocido pero sin haber estudiado enseñanza, los procesos cognitivos de los niños o los métodos son mas eficaces en el aula. Solamente hacía afirmaciones basándose en haber leído en una biblioteca mística. Según este señor, la primera escuela se fundó porque Emil Mot, un alemán dueño de una fábrica de cigarrillos que era miembro de la "secta", creía que Steiner era un sabio todopoderoso y le pidió a un gurú que creara una escuela para los hijos de sus obreros y así, Rudolf pudo difundir su pensamiento entre miles de personas. Un punto interesante es que organizaciones como UNESCO, apoyan totalmente este método al igual que perso

La primera escuela Waldorf fue fruto del movimiento de Triformación social (creación de nuevos establecimientos pedagógicos y culturales dotados de una constitución autónoma que reflejara la libertad de pensamiento y creación, así como la organización de empresas cooperativas que pusieran en práctica la economía solidaria) en los años 1918-1919, llevando a la práctica así sus ideas sobre su pedagogía.  En la actualidad, hay más de 1025 escuelas en 66 países de todo el mundo. En España, solo hay un centro Waldorf que abarca todos los niveles educativos incluido segundo de bachillerato, la Escuela Libre Micael de las Rozas, en Madrid. Pero hay muchas más aunque no abarquen la totalidad de niveles educativos como La Casa del Boabab, Jardín Waldorf Almería y, El Farol y Aulaga (jardines de infancia situados en Málaga).          

La educación se basa fundamentalmente en producir de una manera artística, dando como resultado una vida cultural que en la escuela se puede concebir como concursos, conciertos, exposiciones y nuevos proyectos con la intención de recuperar los oficios prácticos, la creación de pequeñas empresas y cooperativas que pongan en marcha una red de economía real y humana, etc. Una de las claves de este método es la participación de la familia en el día a día de la escuela, la formación constantemente del profesorado y la atención al momento madurativo de cada niño para darle su tiempo en sus procesos de desarrollo, entre otras. Entre las asignaturas del currículo oficial encontramos asignaturas artísticas como la música, la danza, el teatro, la pintura... , que se complementan con   trabajos artesanales   en proyectos con diferentes materiales como   lana, hilo, barro, madera, cobre, piedra... Con ello, pretenden promover el desarrollo de capacidades en su pensar, en su sentimiento del mu

El método de Waldorf es uno de los sistemas educativos alternativos más conocidos. Se basa en una pedagogía cuya principal finalidad es el desarrollo personal de cada individuo a la vez que va conociendo distintos contenidos. Esta metodología contribuye a que el niño o joven se desarrolle con total plenitud desplegando así sus capacidades y habilidades propias que tenemos cada uno de nosotros. Rudolf Steiner es el fundador de la educación Waldorf. Además de ser filósofo, literario y autor teatral, entre otras cosas, fue educador. Su visión global sobre el funcionamiento de la sociedad estaba basada en la naturaleza del ser humano y en la divisa de libertad, igualdad y fraternidad. Él propuso una forma de individualismo ético al que posteriormente añadió un componente más espiritual: “En la vida, más valioso que el saber es el camino que se hace para adquirirlo.”